- MURO DEL ALUMNADO
- GENIALLYS
- 1.LOS ENTRENADORES DE DRAGONES by Jose Gil
- 2.HARRY POTTEF by Jose Gil
- 3.DÍA DE LA EF EN CASA by Jose Gil
- 4.CHALLENGES by Jose Gil
- 5.LAS 12 PRUEBAS DE ASTERIX by Jose Gil
- 6.LA PATRULLA CANINA FDR by Jose Gil
- 7.LOS SUPERHÉROES FDR by Jose Gil
- 8.MUEVETEF by M.A. Azorín
- 9.OCA MOTOR by J.Higuera
- 10.OCA SUPERHÉROES by P.Clown
- 11.LA FÁBRICA DE JUGUETES by piEFcitos
- 12.MUÉVETE EN CASA by V.Sánchez
- 13.RECURSOS EF 5º Y 6º by J.Expósito `
- TABATAS
- ZUMBA KIDS
- NIVELES
- 1º NIVEL
- UD1.REGISTROS INICIALES
- UD2.ESQUEMA CORPORAL
- UD3.RESPIRACIÓN, RELAJACIÓN Y ACTITUD CORPORAL
- UD4.DESARROLLO SENSORIAL
- UD5.ORIENTACIÓN ESPACIAL
- UD6.PERCEPCIÓN ESPACIO - TEMPORAL
- UD7.EXPRESIÓN CORPORAL
- UD8.COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO. MINI ACROSPORT
- UD9.MINIJUEGOS ALTERNATIVOS
- UD10.JUEGOS POPULARES, TRADICIONALES Y AUTÓCTONOS
- UD11.JUEGOS EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE
- 2º NIVEL
- UD1.COMENZAMOS EL CURSO
- UD2.ESQUEMA CORPORAL
- UD3.PERCEPCIÓN ESPACIAL
- UD4.DESPLAZAMIENTOS
- UD5.SALTOS Y GIROS
- UD6.COORDINACIÓN DINÁMICA Y EQUILIBRIO
- UD7.PERCEPCIÓN TEMPORAL Y RITMO
- UD8.LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES
- UD9.COORDINACIÓN ÓCULO PÉDICA
- UD10.EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZAS
- UD11.JUEGOS POPULARES, TRADICIONALES Y AUTÓCTONOS
- UD12.ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE
- 3º NIVEL
- UD1.REGISTROS INICIALES
- UD2.ATLETISMO
- UD3.BALONCESTO
- UD4.BALONMANO
- UD5.BÁDMINTON
- UD6.FLOORBALL
- UD7.DEPORTES ALTERNATIVOS
- UD8.EXPRESIÓN CORPORAL Y ACROSPORT
- UD9.CONDICIÓN FÍSICA
- UD10.DEPORTE DE ORIENTACIÓN
- UD11. ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
martes, 21 de enero de 2014
Coreografía de 5º
Hoy hemos grabado las coreografías realizadas por The Stars y Los Pitufos, de 5º de Primaria,
Mañana estará preparado el vídeo para que podáis verlo.
¡¡Un poco de paciencia!! :)
lunes, 20 de enero de 2014
Efecto orden de nacimiento y su influencia en el rendimiento académico
¿Influirá el orden de nacimiento de los hijos e hijas en el rendimiento académico?.
Seguro que los estudios que hasta ahora se hayan escrito y las teorías que en el futuro se desarrollen no llegarán a poner de acuerdo a la diversidad de opiniones.
El artículo, sacado del blog.educalab.es/ merece la pena leerlo para quizás, prestar atención a determinados aspectos que igual puede que se nos pasen por alto.
Pinchando en la imagen accedemos al texto.
viernes, 17 de enero de 2014
Aprendizaje basado por proyectos
Os adjunto esta experiencia presentada por Belén Álvarez que durante cuatro años estuvo trabajando en un centro educativo canadiense en el que se implantó el programa Career and technology foundation.
Presenta un modelo de implantación del aprendizaje basado por proyectos en escuelas secundarias de Canadá. El objetivo de este programa es que los alumnos desarrollen habilidades que le permitan en un futuro tomar decisiones sobre lo que quiere estudiar y su profesión.
Es interesante ya que ofrece orientaciones y consejos prácticos para aquellos profesores que quieran desarrollar proyectos en el aula.
lunes, 13 de enero de 2014
Unidad didáctica 4: Iniciación al balonmano
Dirigida a 5º y 6º de Primaria, comenzaremos con esta unidad didáctica, Iniciación al Balonmano,
El balonmano es un deporte con mucho tradición en España y en Cantabria. Al ser una unidad de iniciación (ya que muchos de nosotros y nosotras nunca hemos tenido la oportunidad de practicarlo), vamos a ir poco a poco conociendo el juego, sus entresijos, reglas...
Aspectos como el pase, el bote, el lanzamiento y el trabajo en equipo van a estar presentes en cada sesión.
Pinchando en las imágenes conoceremos algo más sobre el balonmano.
Unidad didáctica 8: Coordinación y equilibrio
En esta Unidad Didáctica dirigida a 1º y 2º de Primaria ( Primer Ciclo), vamos a trabajar la Coordinación dinámica y el equilibrio.
En esta unidad se va a ofrecer a los alumnos una gran variedad de situaciones motrices que les permitan ir mejorando el equilibrio, el control postural y el tono muscular para ir adquiriendo progresivamente seguridad y autonomía a la hora de realizar las diferentes prácticas.
El objetivo es conseguir adaptar todas las partes del cuerpo y los movimientos a las diferentes experiencias que nos podamos encontrar.
Vamos a trabajar tareas relacionadas con el equilibrio estático, el dinámico, de desequilibrio y de equilibrio con objetos van a estar presentes en cada una de las sesiones de este mes.
viernes, 10 de enero de 2014
¡¡ Vuelta al cole !!!
Ya estamos otra vez aquí para seguir con el curso una vez que hemos recargado bien las pilas!!!
¡¡Comienza el 2º Trimestre!!
martes, 7 de enero de 2014
lunes, 6 de enero de 2014
¡Con la Educación Física no se juega!
Recojo una carta abierta del profesor Dr. Victor Arufe, en la cual comparte sus reflexiones acerca de la importancia de la Educación Física y los múltiples beneficios que tiene.
En algunas ocasiones la dejadez y falta de profesionalidad de muchos compañeros de profesión provoca que se lleguen a estas situaciones inconcebibles.
Si no somos nosotros quienes damos importancia a nuestra área ¿quién lo va a hacer? .
Pinchando en la imagen accedemos a la misma.
En algunas ocasiones la dejadez y falta de profesionalidad de muchos compañeros de profesión provoca que se lleguen a estas situaciones inconcebibles.
Si no somos nosotros quienes damos importancia a nuestra área ¿quién lo va a hacer? .
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